地方教育發展基金-預算編製系統操作-解答

課程簡介

這個課程將以教育部研發的地方教育發展基金會計資訊系統為主要內容，幫助學員學習預算編製的操作流程，使其更加順利完成相關工作。透過課程的學習，參與者將能熟悉地方教育發展基金會計資訊系統的運作，並掌握有效的預算編制技巧。讓我們共同學習如何善用這個資訊系統，提高預算編製的效率和準確性。

題目和解答

Q 登打用人費用明細表時，在以約僱人員登打方式旅遊補助費為多少?

  13500

✓ 16000

  23800

  26800

   

Q 「預（概）算籌編-單位編制與預算員額明細表」，各職稱之「編制員額人數」是否與「本年度預算員額」不相等時，應至哪個程序更改?

  將已完成之用人費用明細表資料流入「基金用途明細表」及更新「單位編制與預算員額明細表」

✓ 預（概）算籌編-用人費用明細表-新增資料

  「預（概）算籌編-基金用途明細表」完成基金用途明細表-用人費用歸零作業

  編製108年度車輛明細表預算系統操作流程（第一階段）

   

Q 在豋打用人費用明細表時不須按四捨五入至千元。

✓ ◯

  ╳

   

Q 請問各級學校及幼兒園基金來源明細表及收支對列項目資料不需知會校長及學校內各處室業務單位。

  ◯

✓ ╳

   

Q 用人費用明細表登打完畢後，「用人費用」總金額不可超過108年度教育局核定之「正式人員用人費用」之總金額。

  ◯

✓ ╳

   

Q 在接受別的學校移入車輛時，「車輛種類」(視移入車輛選擇)，「預算型式」應選擇

✓ 現有

  新購

  汰舊換新

  其他

   

Q 動用「以前年度基金賸餘」之學校，需於編輯各用途時一定要記得點選「統計註記」並於用途別說明加註（以前年度賸餘款）。

✓ ◯

  ╳

   

Q 須在「基金用途之用人費用彙計表」之備註內容之用途別科目為何?

  152年終獎金

✓ 27D計時與計件人員酬金

  291公共關係費

  18Y其他福利費

   

Q 將已完成之用人費用明細表資料流入「基金用途明細表後，一定要按四捨五入至千元。

✓ ◯

  ╳

   

Q 「用人費用明細表」已全部流入基金用途明細表後，仍應至基金用途明細表確認下列事項，下列何者為非?

  有無整編至仟元

  「前年度決算數」及「上年度預算數」有無數字

✓ 工作計畫(資本門)及分支計畫(資本門)是否點選

  「說明欄」有無修改成規定格式